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南师英才

鲁洁

2016-10-31南师英才884 [    ]  [打印]

鲁 洁教授

 

 

鲁洁教授   鲁洁,1930年出生,四川阆中人,中共党员,教授、博士生导师。当代中国著名教育理论家、道德教育研究领域的学术带头人。曾任南京师范大学教育系主任、教育科学研究所所长多年。长期致力于教育基本理论、教育社会学、德育学等方面的研究。现为教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所名誉所长、南京师范大学教育科学学院名誉院长,兼任全国教育学研究会德育专业委员会主任、教育部教育发展研究中心兼职研究员、全国教育科学规划专家组成员。

 

生平经历

IMG_256 鲁洁教授长期致力于教育基本理论、教育社会学、德育学等方面研究。她站在时代的高度,立足于中国的发展,提出了许多原创性的、有中国特色的教育理论,形成了独特的学术观点和学术体系。“七五”期间主持国家社会科学基金研究项目“新时期德育基本理论研究”。“八五”期间主持全国教育科学规划重点研究课题“德育社会学”,主持国家教委社科司项目“德育社会化研究”。“九五”期间主持国家社会科学基金研究项目“社会主义现代化过程中德育特点与规律研究”、江苏省哲学社会科学重点工程项目“以完满人格为目标的教育学理论新体系”。她倡导的“生活德育”在全国的德育实践与理论探索中发挥了重要影响,其深刻的思想内涵已融入当前基础教育课程改革之中,对当代中国的教育改革和发展具有极大的指导意义。

 

曾获荣誉

 

1988年被评为国家级有突出贡献中青年专家、江苏省劳动模范;

1992年被评为江苏省优秀研究生导师;

IMG_256 IMG_256 1993年被评为江苏省优秀学科带头人,同年获曾宪梓全国高等师范院校教师奖一等奖;

1995年获国务院授予的“全国先进工作者”称号;

2007被评为首届中国杰出社会科学家;

IMG_256 2009年被评为新中国60年江苏教育最有影响人物;

2012年荣获全国教育学科研究突出贡献奖;

2013年荣获首届“江苏社科名家”称号。

2013年荣获全国教育科学研究突出贡献奖

 

主要成就

鲁洁教授负责编写的《教育学》(人民教育出版社1985年版,本人撰写前六章)为全国高等师范院校教育系广泛采用,曾先后获吴玉章基金一等奖、国家教委第一届全国普通高校优秀教材一等奖;主编的《教育社会学》(人民教育出版社1990年版)是建国后受国家教委委托编写的该学科第一本高校教材,获全国第三届普通高校优秀教材一等奖,1994年获江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖;《德育新论》1998年获教育部人文社会科学优秀成果一等奖,1999年获国家哲学社会科学规划优秀成果三等奖。多篇论文获国家级或省级优秀科研成果奖。

 

主要论著

主要论著

刊载

年度

值得每个中国人担忧的教育危机

教育研究与实验

1988年

面临21世纪科技革命挑战的道德教育

未来教育面临的困惑与挑战——面向21世纪教育国际研讨会

1989年

商品经济与教育

江苏高教

1989年

《教育社会学》(1990版)

教育出版社

1990年

《教育学》(1990版)

河海大学出版社

1990年

试论中国教育学的本土化

高等教育研究

1993年

要在校内、外德育结合上下功夫

江苏高教

1994年

试论德育之个体享用性功能

教育研究,

1994年

论市场经济条件下的德育价值取向

求是

1994年

道德教育:一种超越

中国教育学刊

1994年

《德育新论》(1994版)

江苏教育出版社

1994年

再议德育之享用功能——兼答刘尧同志的“商榷”

教育研究

1995年

妇女地位提高与中国高等教育

高等教育研究

1995年

幼儿教育现代化的关键──观念现代化

学前教育研究

1995年

市场经济与学校道德教育

中国高等教育

1995年

振兴道德教育:现时代的召唤

天津市教科院学报

1996年

科学教育的人文观照

江苏高教

1997年

通识教育与人格陶冶

教育研究

1997年

教育:人之自我建构的实践活动

教育研究

1998年

实然与应然两重性:教育学的一种人性假设

华东师范大学学报(教育科学版)

1998年

挑战知识经济:教育要培养创新人才

教育发展研究

1998年

《德育社会学》

福建教育出版社

1998年

走向世界历史的人——论人的转型与教育

教育研究

1999年

《华人教育》

南京师范大学出版社

1999年

《创新型校长领导艺术宝典》

内蒙古少年儿童出版社

1999年

人对人的理解:道德教育的基础——道德教育当代转型的思考

教育研究

2000年

网络社会·人·教育

江苏高教

2000年

转型期中国道德教育面临的选择

高等教育研究

2000年

《德育新论》

华东师范大学出版社

2000年

网络时代走出“异化的洞穴” ——当代教育的新使命

北京教育

2001年

教育的返本归真——德育之根基所在

华东师范大学学报(教育科学版)

2001年

道德危机:一个现代化的悖论

中国教育学刊

2001年

当代教育的新使命:培养网络社会的道德主体

江苏教育

2001年

《超越与创新》

人民教育出版社

2001年

关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻

教育研究

2002年

《品德与生活 一年级 下》

中国地图出版社

2002年

《品德与社会》

江苏教育出版社

2002年

《品德与生活 一年级 上》

江苏教育出版社

2002年

应对全球化:提升文化自觉

北京大学教育评论

2003年

回归生活——“品德与生活” “品德与社会”课程与教材探寻

课程·教材·教法

2003年

《当代德育基本理论探讨》

江苏教育出版社

2003年

《德育现代化实践研究》

江苏教育出版社

2003年

《品德与生活》 (教师用书 一年级下)

江苏教育出版社

2003年

《品德与生活》 (教师用书 二年级下)

地质出版社

2003年

《品德与生活》 (教师用书 二年级上)

江苏教育出版社

2003年

《品德与生活》 (二年级 上)

江苏教育出版社

2003年

当代教育的新使命:培养网络社会主体

2004年终身教育国际论

2004年

教材应是能够与儿童对话的文本

河南教育

2004年

一个值得反思的教育信条: 塑造知识人

教育研究

2004年

再论“品德与生活”、 “品德与社会”向生活世界的回归

教育研究与实验

2004年

中国小学德育课程的创新

中国教师

2004年

德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革

华东师范大学学报(教育科学版)

2005年

创造性是人的一种基本德性

教育研究与实验

2005年

品德与社会》 (教师用书 六年级 下)

江苏教育出版社

2005年

《教育学》

人民教育出版社

2005年

《道德教育的当代论域》

人民出版社

2005年

行走在意义世界中——小学德育课堂巡视

课程·教材·教法

2006年

为了教育的革新与进步——读《教育:思想与对话》

教育发展研究

2006年

边缘化 外在化 知识化——道德教育的现代综合症

中国德育

2006年

《品德与生活》 (三年级 上)

江苏教育出版社

2006年

超越性的存在——兼析病态适应的教育

华东师范大学学报(教育科学版)

2007年

教育:迷人的意义世界

新课程(综合版)

2007年

生活·道德·道德教育

中国德育

2007年

观点集粹

中国德育

2007年

道德教育的期待:人之自我超越

高等教育研究

2008年

他们快乐吗?(二)

教育科学论坛

2008年

他们快乐吗?(一)

教育科学论坛

2008年

做成一个人——道德教育的根本指向

中国德育

2008年

《品德与社会(2008)》

江苏教育出版社

2008年

教育的原点:育人

中国德育

2009年

《品德与社会》 (教师用书 六年级 上)

江苏教育出版社

2009年

道德教育的根本作为:引导生活的建构

教育研究

2010年

一种不同范式的研究———对情境教育的再思考

人民教育

2011年

《中国教育大百科全书》

上海教育出版社

2012年

《教育转型 理论、机制与建构》

教育科学出版社

2013年

《回望八十年 鲁洁教育口述史》

教育科学出版社

2014年

读书是人生最大的享受

人民教育

2015年

重新认识道德和道德教育

人民教育

2015年

儿童道德生活建构新突破

中国教育学刊

2015年

《江苏社科名家文库 鲁洁卷》

江苏人民出版社

2015年

 

 

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